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介绍:主要学习篇目:《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党党务公开条例(试行)》《中央八项规定实施细则》《中共新疆维吾尔自治区委员会巡视工作实施办法...

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介绍:6.充分征求相关部门和单位意见,并对意见及采纳情况进行记录。w66利来国际老牌,w66利来国际老牌,w66利来国际老牌,w66利来国际老牌,w66利来国际老牌,w66利来国际老牌

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r1s | 2019-01-23 | 阅读(811) | 评论(805)
难点:1.阐释有关压力理论及模式的主要内容;2.应用相关理论解释病人的压力【阅读全文】
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w1a | 2019-01-23 | 阅读(456) | 评论(798)
(3)盘后工作:A将货架上因盘点时排列的商品按照原先的陈列方式或陈列原则进行整理,对环境进行清洁、清扫工作。【阅读全文】
ea2 | 2019-01-23 | 阅读(535) | 评论(2)
宜选:.半夏.禹白附.桑白皮.葶苈子.胆南星答案(13)患者男,35岁,寒热互结,心下痞,但满而不痛,或呕吐,胸呜下痢,舌苔腻而微黄,宜首选:.金沸草.贝母.竹茹.半夏.前胡答案(14)患者女,48岁,胸膈满闷,喘咳短气,痰诞雍盛,肢体浮肿,舌苔白腻,脉弦滑。【阅读全文】
elc | 2019-01-23 | 阅读(271) | 评论(664)
一、布迪厄的文化资本理论 (一)文化与资本的概念考究布迪厄的文化资本理论,首先要清楚文化与资本的概念 在传统意义上,资本包括三种类型:①物质资本,它主要指的是像工厂【阅读全文】
0yu | 2019-01-23 | 阅读(441) | 评论(379)
市场经济的到来,文化走向市场,文化活动展现全新面貌,文化传播方式发生改变,与此同时,参与文化活动的知识分子不可避免地被卷入文化资本的运行轨道。【阅读全文】
m1g | 2019-01-22 | 阅读(389) | 评论(523)
九、游园游戏内容(9:00——10:30)1、游戏名称:亲子心连心(中一班)准备:动物字卡、运动字卡游戏人数:每次4组家庭(一名家长一名幼儿)玩法:家长看老师手中的字卡,让幼儿猜是什么动物或什么运动项目,猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡,在半分钟时间里,幼儿猜出三张卡片为胜利,胜利者奖励一个笑脸花。【阅读全文】
zq1 | 2019-01-22 | 阅读(198) | 评论(261)
10、歌曲接龙拉歌:主持人:洪亨伟、赵树青。【阅读全文】
ugc | 2019-01-22 | 阅读(627) | 评论(987)
周三的中午又进行了一年一次消防安全知识培训,也是受益匪浅。【阅读全文】
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em0 | 2019-01-22 | 阅读(476) | 评论(140)
油条秘方 用料:(4条正常大油条的量,1tsb=1茶匙) 高筋面粉1CUP BakingPowder1/2tsb(泡打粉) 盐 1/2tsb    糖   1/2tsb     牛奶(或水) 1/2CUP(微波炉加温到不烫手) (喜欢更酥脆的口感,揉面时可以另外再加1/4tsbBakingSoda)   做法: 1:将BakingPowder(泡打粉)、盐、糖、加热好的牛奶(或水)放容器里搅拌均匀,静至10分钟左右; 2:加入面粉,揉2-3分钟(不必揉得很光滑,可在手上抹少许油防粘),加盖室温放置两小时;3:再揉光稍压扁,加盖,至冰箱过夜(如图1); 4:次日早晨取出面团,案板上抹油,擀成1/4厘米厚的面片,再切成拇指宽的条(长短切成炸锅的直径的1/2左右);(如图2) 5:炸锅下油加热到见小泡,将两根切好的面条块重叠,再用筷子在上面轻轻压一下,捏紧两端,扯成原来长度的一倍,扭一扭放入油锅,并立即用筷子翻滚,使其受热均匀,炸到金黄,沥去多余的油即可。【阅读全文】
ykg | 2019-01-21 | 阅读(920) | 评论(596)
2、善于调动和利用学生已有的经验,结合学生现实生活中实际存在的问题,共同探究。【阅读全文】
pqd | 2019-01-21 | 阅读(573) | 评论(189)
)常见的病句类型如下:(l)词序颠倒。【阅读全文】
q9u | 2019-01-21 | 阅读(755) | 评论(372)
……你也感受不到有這個里的存在,這是我在當里長之前的時候,最早這個里給我的想法是很單純,那我覺得說社區十年沒有一些建設沒有一些發展……(A:8-10)而相對的B里里長,在一次的參與觀察時我們聊到他為什麼想當里長時,他就講了大概一個多小時的故事,里長早先是在基隆碼頭當工人的頭頭【阅读全文】
9op | 2019-01-21 | 阅读(415) | 评论(357)
…感谢您费时费力……我非常感谢你对我的热心帮助。【阅读全文】
k9l | 2019-01-20 | 阅读(69) | 评论(152)
2017年中医助理医师考试《医学伦理学》基础题及答案基础题一:[1型题]1.高科技在医学中应用所产生的伦理正效应集中体现在.使临床诊断质量不断提高.使医学目的及其道德本质得到了越来越充分的实现.使临床医疗质量不断提高.对医疗人员的医德素质提出了许多新的要求.使医务人员必须面对许多新的医德问题2.下列表述最能全面反映伦理学概念内涵的是.研究职业道德现象的科学.研究政治道德现象的科学.研究道德现象的科学.研究婚姻家庭道德现象的科学.研究社会公德的科学3.下列关于医学模式的说法,哪一项是错误的.生物医学模式是建立在近代生物学、化学、物理学和社会实践基础之上的医学模式.生物医学模式认为任何一种疾病都可在器官、细胞或生物大分子上找到可测量的、形态的或化学的改变.医学模式向生物——心理——社会医学模式的转变在本质上反映了医学道德的进步.生物医学模式对人类健康、疾病的认识是片面的,没有对医学起推动作用世纪下半叶开始,医学模式由生物医学模式逐渐转变为生物——心理——社会医学模式4.下列哪一项不属于医德意识现象.医德观念.医德情感.医德信念.医德意志.医德评价5.医德实践的具体内容不包括.医德评价.医德规范体系.医德教育.医德修养.以上都不是6.下列哪一项不是生命神圣论的局限性.有阶级性.有历史性.影响卫生资源的分配.只偏重于人口的数量.不能把人的自然素质同生命存在的价值相统一7.义务论的局限性表现不包括.忽视了动机与效果的统一.忽视了对病人应尽义务与对他人、社会应尽义务的统一.忽视了医患义务的双向性.忽视了公正,合理地分配卫生资源.以上都不是8.当妊娠危及胎儿母亲的生命时,可允许行人工流产或引产,这符合.行善原则.公正原则.不伤害原则.尊重原则.自主原则9.医患关系要做到真诚相处,最主要的是.关系和谐.尽职尽责.平等相待.互相尊重.互相信任10.体现医患之间契约关系的有下列做法,但不包括.患者挂号看病.医生向患者作出应有承诺.先收费用然后给予检查处理.先签写手术协议然后实施手术.患者被迫送红包时保证不给医生宣扬11.医患关系出现物化趋势的最主要原因.医生对物理、化学等检测诊断手段的依赖性.医院分科越来越细,医生日益专科化.医患双方相互交流的机会减少.医生降低了对患者的重视.医患交流中出现了屏障12.不包含在医学伦理学有利原则之内的是.努力使病人受益.努力预防和减少难以避免的伤害.对利害得失全面权衡.造成有益伤害时主动积极赔偿.关心病人的客观利益和主观利益13.医学伦理学的有利原则不包括.努力使患者受益.关于患者的客观利益和主观利益.选择受益最大,伤害最小的行动方案.努力预防或减少难以避免的伤害.把患者的利益看得高于一切14.医学伦理学原则不包括.公正原则.有利原则.不伤害原则.生命价值原则.尊重原则15.从总的方面来说,患者享有的保密权有两大内容.为自己保密和向自己保密.疾病情况和治疗决策.躯体缺陷和心理活动.个人隐私和家庭隐私.不良诊断和不良预后16.下面关于医务人员泄露医疗秘密,将会产生不良后果的表述,不包括.会引起社会某些人对患者的歧视.会使患者对医务人员产生不信任和恐惧感.会引起医患矛盾、家庭纠纷.会造成思者沉重心理负担,甚至引发自杀的严重后果.会酿成医疗差错事故17.对医师有合理的个人利益的正确理解是.医师的个人利益都是天然合理的.医师的正当利益都应得到实现.医师的正当利益能够得医德的支持.医师的正当利益必须无条件服从患者利益.医师的个人利益在伦理上是成问题的18.关于临床科研实施中的道德要求的说法,不正确的是.临床科研设计要建立在坚实的业务知识和统计学知识的基础上12免责声明:本文仅代表作者个人观点,与本网无关。【阅读全文】
sp0 | 2019-01-20 | 阅读(286) | 评论(956)
成长(growth)发展(development)成熟(maturation)发展任务(developmenttask)关键期(criticalperiod)性心理发展理论(TheoryofPsychosexualDevelopment)心理社会发展理论(TheoryofPsychosocialDevelopment)认知发展理论(TheoryofCognitiveDevelopment)道德发展理论(TheoryofMoralDevelopment)知识点1成长与发展的基本概念知识点2成长与发展的基本内容知识点3成长发展的规律预测性顺序性连续性和阶段性差异性关键期第一节成长与发展概述知识点4成长发展的影响因素遗传因素环境因素个人因素知识点1弗洛伊德性心理发展理论:主要内容发展阶段及特点在护理中的应用知识点2艾瑞克森心理社会发展理论:主要内容发展阶段及特点在护理中的应用第二节心理社会发展理论及其在护理中的应用知识点1皮亚杰认知发展理论:主要内容发展阶段及特点在护理中的应用知识点2科尔伯格道德发展理论:主要内容发展阶段及特点在护理中的应用第三节认知和道德发展理论及应用【阅读全文】
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